Sicherung paedagogischen Handelns durch Schulentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schmidt, Gerhard
Titel	Sicherung paedagogischen Handelns durch Schulentwicklung.
Quelle	In: Die bayerische Realschule, 42 (1997) 11, S. 17-23Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-9432
Schlagwörter	Evaluation; Corporate Identity; Schulpädagogik; Schulentwicklung; Lehrerkollegium; Unterricht; Management; Kooperation
Abstract	"Hier soll ein Ansatz erläutert werden, der an immer mehr Schulen Resonanz findet, um der sich ausbreitenden Frustration, dem vorzeitigen Kräfteverschleiss und der Larmoyanz bei vielen Kollegen entgegenzuwirken. Es ist der Versuch, durch systemische Reflexion Kräfte an der Schule zu bündeln, mit dem Ziel, eine neue, höhere Qualität von Unterricht(sleistungen), Schulklima, Zufriedenheit am Arbeitsplatz zu erzielen." (Orig.).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1998_(CD)

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