Die Sprache des Wünschens entwickeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fischer, Hans-Joachim
Titel	Die Sprache des Wünschens entwickeln.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 25 (1997) 12, S. 17-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Bedürfnis; Identität; Wunsch; Kind; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Verbalisieren; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fachdidaktik
Abstract	In ihren Wünschen beziehen sich Kinder auf die Welt, auf sich selbst und auf die anderen Menschen. Mittler dieser Bezugnahme ist die Sprache. Wie die Sprache des Wünschens in der Grundschule entwickelt werden kann, dazu werden praktische Anregungen gegeben. Sie betreffen das Schreiben, das Besprechen und das Spielen von Wünschen. Zwei Arbeitsblätter "Wunschsteckbrief" und "Wunschwerkstatt" konkretisieren die Anregungen.(Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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