Projekte und projektartiges Arbeiten in der Schule. Theoretische Positionen und Beispiele.

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Autor/in	Mie, Klaus
Titel	Projekte und projektartiges Arbeiten in der Schule. Theoretische Positionen und Beispiele.
Quelle	In: Physik in der Schule, 35 (1997) 10, S. 335-338Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Methode; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsziel; Fachdidaktik; Fächerübergreifender Unterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bedeutung; Erfahrungsbericht
Abstract	Der Autor geht auf die Bedeutung, die Lernziele und auf Methoden zur Durchführung von Projektunterricht ein. Des weiteren werden Beispiele für Projektunterricht mit Schülern der Sekundarstufe I vorgestellt und erläutert.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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