Die kleine Grundschule - eine notwendige Alternative!

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Autor/in	Claussen, Claus
Titel	Die kleine Grundschule - eine notwendige Alternative!
Quelle	In: Grundschulunterricht, 44 (1997) 9, S. 22-24Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Pädagogik; Schulpolitik; Schule; Schulprofil; Schülerzahl; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Unterrichtsorganisation; Größe; Entwicklung; Konzept; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Im Zusammenhang mit den drastisch sinkenden Schülerzahlen in den Neuen Bundesländern stellt sich die bildungspolitische Frage nach der vertretbaren Mindestgröße der Grundschulen, vor allem in dünnbesiedelten Gebieten. Der Autor spricht sich für die Beibehaltung wohnortnaher Grundschulen und damit für einen pädagogisch-psychologisch und zugleich reformorientierten Lösungsansatz aus. Die demographische Krise könnte damit zur Innovation der Grundschulen genutzt werden (offener Unterricht, neue Zeit- und Raumstrukturen, Schulprogrammentwicklung etc.).(LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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