Zusammenhänge und Unterschiede zwischen Qualifikation und Strenge in der Lehrerpersönlichkeit.

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Autor/inn/en	Weiß, Anna; Palkovits, Tamara
Titel	Zusammenhänge und Unterschiede zwischen Qualifikation und Strenge in der Lehrerpersönlichkeit.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 147 (1997) 8, S. 901-916Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogen; Persönlichkeit; Verhalten; Lehrer; Lehrerverhalten; Qualifikation; Ausland; Wien; Österreich
Abstract	In der vorliegenden Studie soll mittels eines selbsterstellten Fragebogens an 112 Versuchspersonen erhoben werden, inwieweit die Alltagsbeobachtung, besser qualifizierte Lehrer seien strenger, zutrifft.(gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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