Ein Schulkonzept zur Entbarbarisierung. Die Elzer Adorno-Schule.

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Autor/in	Hilbig, Norbert
Titel	Ein Schulkonzept zur Entbarbarisierung. Die Elzer Adorno-Schule.
Quelle	In: Beispiele : in Niedersachsen Schule machen, 15 (1997) 2, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2723
Schlagwörter	Autonomie; Autonomie; Bildungspolitik; Hauptschule; Niedersachsen; Selbstverwaltung; Bildungspolitik; Orientierungsstufe; Schulleben; Selbstverwaltung; Schulleben; Orientierungsstufe; Hauptschule; Niedersachsen
Abstract	Am Beispiel der Adorno-Schule wird gezeigt, wie die schulische Lebenswelt inszeniert werden muß, um eine selbständige Schule zu schaffen und damit den herkömmlichen Problemen von Lehrenden und Lernenden entgegenzutreten. (LI).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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