Beziehungsreiches Ueben - ein arithmetisches Problemfeld.

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Autor/in	Steinbring, Heinz
Titel	Beziehungsreiches Ueben - ein arithmetisches Problemfeld.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1997) 83, S. 59-63Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Primarbereich; Orientierungsstufe; Lehrerausbildung; Entdeckender Unterricht; Aufgabendidaktik; Didaktisches Prinzip; Exemplarisches Lehren; Übung; Selbsttätigkeit; Mathematikunterricht
Abstract	Der Beitrag skizziert an einem Beispiel aus der Arithmetik, wie SchuelerInnen im Rahmen eines exemplarischen, strukturierten Uebungskontextes selbststaendig allgemeine mathematische Beziehungen und Zusammenhaenge entdecken, sich produktiv mit mathematischen Begiffen auseinandersetzen koennen. Einsatzmoeglichkeiten fuer zusammenhaengende Aufgabensysteme auch in der Lehrerausbildung werden aufgezeigt, die die Entwicklung einer aktiven Haltung gegenueber mathematischen Problemen herausfordern und eine fruchtbare Grundlage fuer didaktische und unterrichtspraktische Arbeit bilden.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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