Studium für den Beruf? Prospektiven und Retrospektiven von Pädagoginnen und Pädagogen.

Autor/inn/en	Keiner, Edwin; u.a.
Titel	Studium für den Beruf? Prospektiven und Retrospektiven von Pädagoginnen und Pädagogen.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 43 (1997) 5, S. 803-825Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 62; Abbildungen 1; Tabellen 2
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-70082
Schlagwörter	Pädagogik; Zukunftsperspektive; Allgemeine Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Lehrerausbildung; Berufserwartung; Berufspraxis; Berufsproblem; Tätigkeitsmerkmal; Berufsorientierung; Berufsbild; Pädagoge; Studium; Praxisbezug; Selbstverständnis; Theorie; Zukunftserwartung; Diplompädagoge; Student; Deutschland
Abstract	Der Beitrag untersucht die Bedeutung des erziehungswissenschaftlichen Studiums für das professionelle Selbstverständnis am Beispiel der Diplompädagogik. Gestützt auf regional begrenzte Erhebungen verfolgt die Analyse eine zweifache Perspektive: Zunächst beschreibt sie prospektive Vorstellungen von Studierenden über künftige berufliche Tätigkeiten; diesen stellt sie die retrospektiven Einschätzungen gegenüber, die bereits berufstätige Diplompädagoginnen und -pädagogen über die Bedeutung ihres Studiums für ihre Berufstätigkeit äußern. Im Kontext professionstheoretischer Überlegungen werden geringe Regelbindungen und Handeln unter Ungewißheit als Kennzeichen pädagogischer Tätigkeit bestimmt, deren spezifische Profilierung überwiegend im Praxisfeld erfolgt. Für das erziehungswissenschaftliche Studium bedeutet dies, weniger die Praxis- und Berufsorientierung zu betonen, sondern das Studium als einen zuschreibungsoffenen Raum von Aneignungsmöglichkeiten zu interpretieren, der der Einübung in den reflexiven und kompetenten Umgang mit Ungewißheiten dient. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)