Die Tanzpause. Ein Ausgleich zum "bewegungslosen" Unterrichtsalltag.

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Autor/in	Bellingrodt, Walter
Titel	Die Tanzpause. Ein Ausgleich zum "bewegungslosen" Unterrichtsalltag.
Quelle	In: Praxis Schule, 8 (1997) 4, S. 56-61Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Schulalltag; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Gruppenarbeit; Arbeitsgemeinschaft; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Musik; Bewegung (Motorische); Tanz; Pause (Erholung)
Abstract	Als Ausgleich zum "bewegungslosen" Unterricht stößt die Tanzpause bei den SchülerInnen auf regen Zuspruch. Der Autor stellt die von ihm initiierte AG an einer Orientierungsstufe in Bassum bei Bremen vor. Dabei beschreibt er die Vorbereitung einer Tanz-AG, die Rahmenbedingungen einer Tanzpause (Räumlichkeiten, Aufsicht, Licht ...), die Auswahlkriterien für die Tänze (leicht bis mittelschwer, Anlocktänze, Paartänze, Gruppentänze, Schlußtanz) und auch die Auswirkungen einer Tanzpause (Identifikation mit der Schule, positive Auswirkungen auf den Musikunterricht, Jungen werden zum Tanzen motiviert). In einer AG werden die Tänze einstudiert und in den Pausen getanzt. Tanzvorschläge liegen als Kopiervorlage dem Artikel bei. (BIL/Pl).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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