Beschäftigungsperspektiven für Hochschulabsolventen in Europa.

Autor/in	List, Juliane
Titel	Beschäftigungsperspektiven für Hochschulabsolventen in Europa.
Quelle	In: Berufsbildung : Europäische Zeitschrift, (1997) 10, S. 5-17 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106
Schlagwörter	Akademiker; Arbeitslosigkeit; Europa; Frankreich; Berufliche Integration; Hochschule; Internationaler Vergleich; Absolvent; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktchance; Berufliche Integration; Beruflicher Verbleib; Berufschance; Akademiker; Hochschule; Internationaler Vergleich; Quantitative Angaben; Absolvent; Europa; Frankreich; OECD-Staaten
Abstract	Generell haben Hochschulabsolventen in Europa einen Beschäftigungsvorteil gegenüber Absolventen anderer Ausbildungen. Ihre Arbeitslosenquoten liegen in der Regel deutlich unter den allgemeinen Arbeitslosenquoten. Dennoch ist die berufliche Integration gerade für junge Akademiker schwierig. Wirtschaftswissenschaftler, Ingenieure und bedingt Naturwissenschaftler haben dabei bessere Chancen als Geistes- und Sozialwissenschaftler. Allerdings nehmen überall befristete Arbeitsverträge als erste Einstiegsmöglichkeit zu. Ein detaillierter Vergleich der beruflichen Integration von Hochschulabsolventen in Frankreich, Grossbritannien und Deutschland mit ihren prototypischen Bildungssystemen soll gemeinsame Probleme aufzeigen, aber auch den Blick für Lösungsmöglichkeiten schärfen. Forschungsmethode: empirisch. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)