Offenes Experimentieren als Lernform.

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Autor/in	Reinhold, Peter
Titel	Offenes Experimentieren als Lernform.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 1996 (1997), S. 41-55Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-269-9
Schlagwörter	Denkprozess; Lernprozess; Experiment; Lernmethode; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Abstraktion; Physikunterricht
Abstract	Der Autor beschäftigt sich mit der Fragestellung: "Wie können Lernende experimentieren und sich dadurch einerseits physikalisches Wissen und andererseits ein adäquates Wissen über dieses Wissen so konkret aneignen, daß sie mit dem Wissen auch operieren können, daß es bildend ist und daß es in einem motivierten, sinnstiftenden Lernprozeß geschieht?" Im Zusammenhang mit dieser Frage wird das "offene Experimentieren" diskutiert, auch anhand von Beispielen.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	1998_(CD)

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