Das Klassenzimmer als "echoloser" Raum, die Motivation und die Gefahr von Fehlentwicklungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dubs, Rolf
Titel	Das Klassenzimmer als "echoloser" Raum, die Motivation und die Gefahr von Fehlentwicklungen. Paralleltitel: La salle de classe comme un espace "sans écho". La raison et le danger des dérapages = La classe come uno spazio "senza eco", senza rispondente, la motivazione ed il pericolo di sviluppi sbagliati.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für kaufmännisches Bildungswesen, (1997) 4, S. 234-240Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; französisch; italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kognitive Entwicklung; Persönlichkeitsentwicklung; Lernmotivation; Lehrziel; Unterrichtsmethode
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1998_(CD)

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