Von der Akademisierung zur Realitäts- und Wertorientierung. Konzept einer inneren Schulreform.

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Autor/in	Hinrichs, Wolfgang
Titel	Von der Akademisierung zur Realitäts- und Wertorientierung. Konzept einer inneren Schulreform.
Quelle	In: Realschule in Deutschland, 105 (1997) 5, S. 8-14Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-4306
Schlagwörter	Ideologie; Vergleich; Bildungspolitik; Schulreform; Förderung; Gegliedertes Schulsystem; Gesamtschule; Begabung; Diskriminierung; Wertorientierung; Tendenz; Ausbildung; Berufsbildung; Beruf; Handwerk; Akademiker; Bedarf; Kritik
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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