Substantielle Aufgabenformate - jahrgangsübergreifende Beispiele für den Mathematikunterricht.

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Autor/in	Scherer, Petra
Titel	Substantielle Aufgabenformate - jahrgangsübergreifende Beispiele für den Mathematikunterricht.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 44 (1997) 1, S. 34-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Primarbereich; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsbeispiel; Mathematikunterricht
Abstract	In diesem Beitrag werden substantielle Aufgabenformate vorgestellt, die neben den inhaltlichen Lernzielen vor allem auch allgemeine Lernziele wie beispielsweise das selbständige Suchen von Lösungswegen, das Begründen von Aussagen oder das Mathematisieren verfolgen. Es handelt sich dabei um stufenübergreifende Aufgabenformate wie Zahlenmauern, Zahlenketten und Rechendreiecke.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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