Erwachsenenbildung als Entwicklungsfaktor. Aspekte einer Neuorientierung in der ländlichen Erwachsenenbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klemm, Ulrich
Titel	Erwachsenenbildung als Entwicklungsfaktor. Aspekte einer Neuorientierung in der ländlichen Erwachsenenbildung.
Quelle	In: PÄD-Forum, 25 (1997) 4, S. 387-390Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Ländlicher Raum; Region; Weiterbildung; Ländliche Erwachsenenbildung; Konzeption; Reform; Selbstverständnis
Abstract	Im Zusammenhang mit der andragogischen Debatte um Erwachsenenbildung als "weicher" Standortfaktor und im Kontext einer beruflichen Qualifizierung bzw. im Kontext ökonomischer Entwicklungen und des Wettbewerbs von Regionen werden Trends im ländlichen Raum beleuchtet und nach Veränderungen im Selbstverständnis der Erwachsenenbildung gefragt.(Orig., gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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