PEP eine Studie zur Präventionserziehung. 1. Zum motorischen Leistungsvermögen von Schulanfängern.

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Autor/inn/en	Weineck, Jürgen; Köstermeyer, Guido; Sönnichsen, Andreas
Titel	PEP eine Studie zur Präventionserziehung. 1. Zum motorischen Leistungsvermögen von Schulanfängern.
Quelle	In: Haltung und Bewegung, 17 (1997) 1, S. 5-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-3033
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Leistungsfähigkeit; Motorik; Motorische Leistungsfähigkeit; Test; Übungsauswahl; Gesundheitserziehung; Ausdauer; Bewegung (Motorische); Bewegungssteuerung; Kraft (Physiol); Analyse; Prävention; Schulanfänger
Abstract	Seit dem Schuljahr 1994/95 werden im Raum Nürnberg Grundschulkinder sowie ihre Eltern und Geschwister anthropometrisch, medizinisch und sportmotorisch im Rahmen eines Präventions-Erziehungs-Programms (PEP) untersucht. Ziel des Projektes ist die Prävention von degenerativen Herz-Kreislauf-Erkrankungen sowie die Zusammenhänge von genetischen, ernährungs- und bewegungsbedingten Einfüssen auf die Entstehung von Gefäßerkrankungen. Im Beitrag werden die Daten der sportmotorischen Tests dargestellt und interpretiert. Es erfolgt eine Zusammenfassung der Ergebnisse.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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