Die kindliche Individualität und ihr Lebensumkreis. Zur pädagogischen Revolution im 20. Jahrhundert.

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Autor/in	Schiller, Hartwig
Titel	Die kindliche Individualität und ihr Lebensumkreis. Zur pädagogischen Revolution im 20. Jahrhundert.
Quelle	In: Erziehungskunst, 61 (1997) 9, S. 873-882Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Antiautoritäre Erziehung; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Individualität; Familie; Recht; Eltern; Kind; Lehrer; 20. Jahrhundert; Lebenswelt; Deutschland
Abstract	Rückblickend geht der Autor auf die unterschiedliche Stellung des Kindes in der Gesellschaft, im Prozeß der Erziehung ein. Er charakterisiert das "Jahrhundert des Kindes", die Erziehung vom Kinde aus. Die heutigen Probleme der Kinder, der jungen Generation und die z.T. gestörten Beziehungen zur älteren Generation bringt er mit dem bisherigen Erziehungsgeschehen in Zusammenhang. Er hebt hervor, daß es bei der Herausbildung des Individuums des Kindes auf seinen gesamten Lebensumkreis ankomme. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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