Wortschatzarbeit und Landeskunde im Franzoesischunterricht.

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Autor/in	Borbein, Volker
Titel	Wortschatzarbeit und Landeskunde im Franzoesischunterricht.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 41 (50) (1997) 3, S. 191-196Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Didaktik; Landeskunde; Aktiver Wortschatz; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Aktiver Wortschatz; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Landeskunde; Aufgabenstellung
Abstract	Der Beitrag zeigt Moeglichkeiten zur Erarbeitung des Wortschatzes anhand landeskundlicher Texte im Franzoesischunterricht auf. Ausgehend von der Ablehnung herkoemmlichen Vokabellernens, wird ein Modell praesentiert, das verschiedene Methoden zur Vermittlung eines Begriffes enthaelt. Ein Arbeitskonzept mit einem landeskundlich relevanten Text und verschiedenen Aufgabenstellungen dient der Veranschaulichung des Ansatzes. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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