Interkultureller Landeskundeunterricht. Grundsaetze und praktische Empfehlungen am Beispiel Englisch.

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Autor/in	Chee, Hans-Martin
Titel	Interkultureller Landeskundeunterricht. Grundsaetze und praktische Empfehlungen am Beispiel Englisch.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 41 (50) (1997) 3, S. 173-186Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Nationalcharakter; Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Materialsammlung; Nordirland
Abstract	Der Beitrag untersucht Standpunkte zum landeskundlichen Schulunterricht in Lehrplaenen und didaktischen Veroeffentlichungen und unterbreitet eigene Vorschlaege fuer interkulturelles Lernen. Der Autor plaediert dafuer, die landeskundliche Schulung mit dem kommunikativen Training zu verbinden. Es werden prinzipielle Ueberlegungen zum Landeskundeunterricht referiert und darueber hinaus konkrete Beispiele fuer die Themenauswahl gegeben. Die dazu abgedruckten Materialien werden mit Hinweisen zur didaktischen Verwendung versehen. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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