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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inRittmeyer, Christel
TitelEinführung des ORFF-Instrumentariums in der Schule für Geistigbehinderte.
QuelleIn: Förderschulmagazin, 19 (1997) 2, S. 25-28Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0947-272X
SchlagwörterArbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Text; Lied; Musikunterricht; Noten (Mus); Orff-Instrumentarium; Religionsunterricht; Bewegung (Motorische); Sonderschule; Sonderschulwesen; Einführung; Handreichung; Geistig Behinderter
AbstractAufgezeigt werden soll die unterrichtspraktische Einführung des Orff- Instrumentariums in den Klassen 5-9 der Schule für Geistigbehinderte. Für Vor- und Unterstufenkinder dieser Schule ist die motorische Umsetzung von Liedern wichtig. Hier wird gearbeitet mit Liedersammlungen von Rolf Krenzer, Dorothee Kreusch- Jacob und Paul Maar. Bei vielen dieser Lieder (abgedruckt und mit Hinweisen versehen sind "Aufstehn!" von Rolf Krenzer, "Wo sind denn die Maikäfer hin?", "Ein Frosch sprach zu dem andern" von D. Kreusch-Jacob, "Kleine Bimmelbahn" von H.-G. Lenders) kann man das Orff-Instrumentarium bereits einsetzen. Als szenische und musikalische Begleitung zu verschiedenen Inhalten aus dem Fach Religion hat die Autorin folgende Sequenzen realisiert: 1. Feuer, 2. Wasser, 3. Sonne, 4. Mond und Sterne, 5. Kreuzweg (auf zwei Arbeitsvorlagen abgedruckt). (HeLP/We).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD)
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