Alltagsorientierung und Umweltverhalten. Erprobung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I in Gdansk (Danzig).

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Autor/in	Piosik, Romuald
Titel	Alltagsorientierung und Umweltverhalten. Erprobung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I in Gdansk (Danzig).
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 8 (45) (1997) 37, S. 17-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Alltagserfahrung; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Wasser; Wasserqualität; Chemieunterricht; Experimentieranleitung; Projekt; Luft; Luftqualität; Umweltverschmutzung; Bericht; Praxisbezug
Abstract	Das Danziger Konzept wird mit Zielen und methodischen Aspekten umrissen. Zur ausführlicheren Darstellung der Alltagsorientierung im Chemieunterricht werden die zwei Schwerpunkte "Umweltbereich Luft" und "Umweltbereich Wasser" ausgewählt und Erfahrungen mit projektartigem, wahldifferenziertem Unterricht vorgestellt. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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