Verantwortungsvolle Lehrer- und Erziehertätigkeit fördert den reflektierten Umgang des Schülers mit sich selbst und anderen.

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Autor/in	Czerwenka, Kurt
Titel	Verantwortungsvolle Lehrer- und Erziehertätigkeit fördert den reflektierten Umgang des Schülers mit sich selbst und anderen.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 51 (1997) 2, S. 76-80Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Selbsteinschätzung; Selbstwahrnehmung; Schüler; Soziale Kompetenz; Sachinformation; Grafische Darstellung; Selbstkontrolle
Abstract	Die Selbstwahrnehmung von Schülern und ihr Umgang mit sich selbst und anderen ist Thema des vorliegenden Artikels. Der Lehrer muß sich bemühen, die Lern- und Erkenntnisfortschritte der Schüler und sozialkompetentes Handeln miteinander zu verbinden. Dazu werden werden stichpunktartige Hinweise gegeben. An einigen konkreten Beispielen wird gezeigt, wie die Selbstkompetenz im emotionalen und kognitiven Bereich und die Sozialkompetenz im Problembereich "Gewalt" und in der Gruppe angebahnt werden kann. (HeLP/kp).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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