Lebensbegleitendes Lernen als Herausforderung für die Gesellschaft von morgen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Publig, Maria
Titel	Lebensbegleitendes Lernen als Herausforderung für die Gesellschaft von morgen. Gefälligkeitsübersetzung: Lifelong learning as a challenge for the society of tomorrow.
Quelle	In: Grundlagen der Weiterbildung, 8 (1997) 1, S. 29-32Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2172
Schlagwörter	Chancengleichheit; Persönlichkeitsentwicklung; Frau; Informationsgesellschaft; Neue Technologien; Bildungspolitik; Internationalisierung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Qualität; Österreich
Abstract	Die stärkere Internationalisierung, vor allem mittels neuer Technologien, die die entlegensten Winkel der Erde direkt in den Arbeits- und Freizeitbereich einfließen läßt, verlangt sachkundige Handhabung. Es gilt, die sich daraus ergebende Informationsflut zielbewußt und effizient einzusetzen. All das verlangt sowohl im Bereich der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung als auch bereits in der schulischen Ausbildung neue Konzepte, mehr geistige Flexibilität und ein Überdenken bestehender Inhalte. (DIPF/Abstract übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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