Bruecken - eine Bruecke zwischen Mathematik und der Welt.

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Autor/in	Schmidt, G.
Titel	Bruecken - eine Bruecke zwischen Mathematik und der Welt.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1997) 80, S. 55-62Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Architektur; Bautechnik; Lernziel; Mathematikunterricht; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Computer; Allgemein bildende Schule; Angewandte Mathematik; Geometrische Konstruktion; Interdisziplinarität; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Allgemein bildende Schule; Sekundarstufe I; Entdeckender Unterricht; Lernziel; Computer; Parabel; Angewandte Mathematik; Geometrische Konstruktion; Mathematikunterricht; Architektur; Bautechnik; Interdisziplinarität
Abstract	Bruecken sind ein reichhaltiges und aesthetisch beeindruckendes Anschauungsmaterial, aus dem sich vielfaeltige Ansaetze zu mathematischen Betrachtungen und Aktivitaeten ergeben. Vom Wahrnehmen und Beobachten gelangt man ueber das Analysieren zum selbsttaetigen Gestalten. Hier werden Materialien und Anregungen fuer Unterrichtsprojekte vorgestellt. (orig.).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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