Funktion und Aufgaben der Lehrer in Integrationsklassen.

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Autor/in	Knaus, Stefan
Titel	Funktion und Aufgaben der Lehrer in Integrationsklassen.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 147 (1997) 2, S. 146-156Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Kind; Integrationsklasse; Regelschule; Sekundarstufe I; Hauptschule; Lehrer; Lehrerrolle; Integrierender Unterricht; Teamteaching; Behinderung; Sonderschule; Sonderpädagoge; Funktion (Struktur); Integration; Kooperation
Abstract	Der Autor stellt nach Abschluß eines Schulversuchs zur Integration von Schülern der allgemeinen Sonderschule auf der Sekundarstufe in die HS die durch die Zusammenarbeit von Haupt- und Sonderschullehrer gewandelte Lernkultur, den Rollenwandel des Sonderschullehrers aber auch Probleme in der Integrationsklasse sowie in der Teamarbeit dar. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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