Literaturnachweis - Detailanzeige
| Titel | Weiterentwicklung des Studiums erschließt neue Einsatzfelder für Elektroingenieure. |
|---|---|
| Quelle | In: Wissenschaftsmanagement, 3 (1997) 2, S. 111Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0947-9546 |
| Schlagwörter | Ausländer; Deutschland; Elektrotechnik; Student; Studium; Wirtschaft; Hochschule; Bildungsmanagement; Anerkennung; Hochschulabschluss; Qualifikationsanforderung; Förderungsmaßnahme; Wirtschaft; Berufschance; Qualifikationsanforderung; Elektrotechnik; Ingenieurausbildung; Studium; Hochschulautonomie; Hochschulabschluss; Studieninhalt; Hochschule; Anerkennung; Hochschulabsolvent; Ausländer; Student; Deutschland |
| Abstract | Im Beitrag wird zur Ausbildung der Elektroingenieure Stellung genommen. "Die Nachfrage nach Berufsanfängern mit Studium der Elektrotechnik wird sich bei allen Prognoseunsicherheiten in den nächsten Jahren deutlich günstiger entwickeln als die Zahl der zu erwartenden Absolventen", sagte Prof. Dr. Hans-Günter Danielmeyer, Vorsitzender des Präsidialarbeitskreises Forschung und Entwicklung des Zentralverbandes Elektrotechnik und Elektroindustrie (ZVEI) e. V., vor der Presse in Bonn. Auf den Rückgang der Zahl der Studienanfänger geht der Vorsitzende des Deutschen Fakultätentages Elektrotechnik (DFTE), Prof. Dr. Peter Büchner, näher ein. Es wird u. a. auf eine konsequente Weiterentwicklung der Studieninhalte orientiert. So brauche der Elektroingenieur der Zukunft neben breit angelegten elektrotechnischen Kenntnissen System- und Methodenkompetenz, betriebswirtschaftliche Kenntnisse sowie Fremdsprachenkenntnisse. Die elektrotechnischen Fakultäten stellen sich hierauf durch neue Vermittlungsformen wie Projekte und Multimedia sowie neue Lehrveranstaltungen wie Betriebswirtschaft, Recht, Ökologie und Sprachen ein. Weiterhin wird bezüglich des notwendigen bildungspolitischen Rahmens gefordert, das Verhältnis von Hochschulautonomie und der Schlüsselrolle der Hochschulen für das Beschäftigungssystem neu auszutarieren, ein verändertes Hochschulmanagement und eine Stärkung der Finanzautonomie der Hochschulen sowie Internationalisierung des Studiums und stärkere Öffnung der universitären Studiengänge für ausländische Studenten. Das Elektrotechnik-Diplom sollte dem Master of Electrical Engineering äquivalent sein. Auch ein Kurzstudiengang an den Universitäten zum Bachelor of Electrical Engineering (sieben Semester) sollte eingeführt werden. (HOF/Ko.). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 1998_(CD) |
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