Freiarbeit im Lateinunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Pfeiffer, Michaela
Titel	Freiarbeit im Lateinunterricht.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 40 (1997) 1, S. 46-62Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Selbstständigkeit; Archiv; Bewertung; Lateinunterricht; Lernen; Motivation; Schüler; Wiederholung; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Altsprachlicher Unterricht; Handlungsorientierung; Grafische Darstellung; Übung; Leistung; Selbstständigkeit; Lernzielkontrolle; Wochenplan; Arbeitsplanung; Ordnen; Sekundarbereich; Lehrerrolle; Schüler; Arbeitsmethode; Schülerleistung; Lernen; Motivation; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Freie Arbeit; Handlungsorientierung; Lernzielkontrolle; Stoffwiederholung; Übung; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Wochenplan; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Arbeitsauftrag; Arbeitsplanung; Bewertung; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Konzept; Leistung; Ordnen; Wiederholung; Archiv
Abstract	Freiarbeit, verstanden als die regelmäßige Beschäftigung der Schüler und Schülerinnen mit einem in Ordnern bereitstehenden "Materialpool", schafft eine Lernfreude und Motivation, die auch den "regulären" Lateinunterricht belebt. Es erscheint sinnvoll, eine wöchentliche Einzelstunde für die Freiarbeit zur Verfügung zu stellen. Durch die Anlage des Materialangebots dafür (Ordner) werden die Schüler dazu angehalten, die Bearbeitung der Aufgaben selbständig zu planen. Umfang und Alternativität der Materialien sollten zu Beginn sinnvollerweise begrenzt sein, der Ordner wächst, korrespondierend mit Zeit und Ideenreichtum, allmählich an. (Autorin).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang