Bericht aus dem Praxisfeld.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Desler, Ingrid; Dobat, Sigrid
Titel	Bericht aus dem Praxisfeld.
Quelle	In: Textilarbeit + Unterricht, 68 (1997) 1, S. 8-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7358
Schlagwörter	Junge; Schulforschung; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Hauptschule; Realschule; Schüler; Schülerin; Lernhemmung; Soziales Verhalten; Sachinformation; Homogene Gruppierung; Geschlecht; Technikunterricht; Textiles Gestalten; Arbeitsverhalten; Fachunterricht; Mädchen; Forschungsprojekt
Abstract	Der Artikel steht, wie die anderen Artikel des Heftes, im Kontext des interdisziplinären Forschungsprojekts "Geschlechterdifferenz in einem 'weiblich' besetzten Unterrichtsfach, Abbau von Lernhemmungen bei Jungen und Mädchen im Textilunterricht der Sekundarstufe I". Die Ausführungen der Autorinnen beziehen sich auf die eigene Lehrersituation und schildern Beobachtungen zum Arbeitsverhalten und Sozialverhalten der Jungen und Mädchen während des Unterrichts, in dem ein "Nähmaschinenführerschein" erworben werden mußte und Boxershorts genäht wurden. (HIBS/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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