Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Belde, Dieter |
|---|---|
| Titel | Eine Woche "Offener Unterricht". Ein Erfahrungsbericht aus dem Anfangsunterricht. |
| Quelle | In: Der altsprachliche Unterricht, 40 (1997) 1, S. 31-35 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0002-6670; 2749-0394 |
| Schlagwörter | Lateinunterricht; Organisation; Schüler; Text; Wiederholung; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Altsprachlicher Unterricht; Unterrichtsplanung; Grafische Darstellung; Übung; Selbsttätigkeit; Anfangsunterricht; Individualisierung; Wochenplan; Arbeitsplanung; Sekundarbereich; Lehrerrolle; Schüler; Lernprozess; Selbstständiges Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Ergebnissicherung; Individualisierung; Stoffwiederholung; Übung; Anfangsunterricht; Offener Unterricht; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Wochenplan; Text; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Arbeitsplanung; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung; Konzept; Organisation; Wiederholung |
| Abstract | Beschrieben wird hier die Arbeit mit einem Wochenplan, der so oder ähnlich im lateinischen Anfangsunterricht mehrfach mit Erfolg durchgeführt wurde. Die Arbeit mit dem Wochenplan, bestehend aus Pflicht- und fakultativen Aufgaben, erwächst aus einer gemeinsamen Planungsphase, die am Anfang der Woche steht. Von diesem Moment an organisieren die Lernenden die Erarbeitung des Stoffes bis zum Wochenende selbständig. Diese Form des Offenen Unterrichts bietet sich für Übungs- und Wiederholungsphasen als Alternative zum Frontalunterricht an und führt in diesem Kontext zu ernst zu nehmenden Ergebnissen. (Autor). |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1998_(CD) |
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