Fremdsprachenlernen und Kommunikationstechnologien: Moeglichkeiten der elektronischen Kommunikation durch das Internet.

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Autor/in	Donath, Reinhard
Titel	Fremdsprachenlernen und Kommunikationstechnologien: Moeglichkeiten der elektronischen Kommunikation durch das Internet.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 50 (1997) 1, S. 33-37Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Lehrerrolle; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Handlungsorientierung; Projektmethode; Unterrichtsplanung; Authentisches Lehrmaterial; Fremdsprachenunterricht; E-Mail; Thema; Internet
Abstract	Fremdsprachenlehrer sollten verstaerkt dazu uebergehen, e-mail Projekte mit einem thematischen Schwerpunkt in ihren Unterricht zu integrieren. Solche Projekte sind eine Chance zur Realisierung von kommunikativem Fremdsprachenunterricht, weil sie die Moeglichkeit bieten, von der Simulation zu realen Kontakten in der Fremdsprache ueberzugehen. Ausgehend von vielfaeltigen Erfahrungen mit dieser Unterrichtsform, fasst der Autor zu beachtende Punkte und Themenvorschlaege zusammen und gibt Tips fuer die Unterrichtsplanung. Ausserdem geht er auf die veraenderte Rolle des Lehrers und die fuer e-mail Projekte unerlaessliche Arbeitsform der Gruppenarbeit ein. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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