Versuch der grenzueberschreitenden Kooperation in der Lehrerausbildung mit den Niederlanden.

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Autor/in	Redeker, Franz Josef
Titel	Versuch der grenzueberschreitenden Kooperation in der Lehrerausbildung mit den Niederlanden.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 50 (1997) 1, S. 11-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Evaluation; Interkulturelle Kommunikation; Schulsystem; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Praktikum; Auslandsaufenthalt; Erfahrungsbericht; Deutschland; Niederlande
Abstract	Referendare des Studienseminars SII Bocholt im Muensterland erhielten die Gelegenheit, im Rahmen eines Kooperationsabkommens an einer niederlaendischen Schule Unterrichtserfahrungen zu sammeln. Nach einem Ueberblick ueber Schulsystem, Lehrerausbildung und Status der Lehrer in den Niederlanden setzt sich der Artikel mit der Bewertung der deutschen Referendare durch die niederlaendischen Ausbildungslehrer auseinander. Resuemee des Berichts: Das Projekt war ein schwieriges und interessantes, wegen der starken Vorurteile niederlaendischer Jugendlicher gegenueber Deutschen aber auch notwendiges Unternehmen, von dem alle Beteiligten profitiert haben und das deswegen fortgesetzt werden sollte. (IFS).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1998_(CD)

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