Blockunterricht im Fachlehrersystem. Anregungen und Modelle für einen kreativen Umgang mit der Stundentafel.

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Autor/inn/en	Gautschi, Peter; Landwehr, Norbert
Titel	Blockunterricht im Fachlehrersystem. Anregungen und Modelle für einen kreativen Umgang mit der Stundentafel.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 8 (1997) 2, S. 95-104Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 1; Tabellen 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Aargau; Blockunterricht; Offener Unterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Fachlehrer; Stundenplan; Fachlehrer; Offener Unterricht; Stundenplan; Stundentafel; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Fächerkanon; Blockunterricht; Aargau
Abstract	Die Autoren bieten am Beispiel aargauischer Schulen vier verschiedene Modelle zum Blockunterricht an und machen zugleich Vorschläge für die Stundentafel: Blockbildung durch wechselseitigen Stundenabtausch, Blockbildung durch Schaffung eines gemeinsamen Stundenpools, Blockbildung durch Phasenpläne, Blockbildung durch variable Verteilung der Jahresstunden. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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