Die Kleine Grundschule im Land Brandenburg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Blankenburg, Peter
Titel	Die Kleine Grundschule im Land Brandenburg.
Quelle	In: Pädagogik und Schulalltag, 52 (1997) 1, S. 57-69Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 19; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0030-9249; 0943-2299
Schlagwörter	Schulreform; Planung; Förderungsmaßnahme; Kind; Schulprofil; Schulentwicklung; Lehrerbedarf; Schülerzahl; Grundschule; Ganztagsschule; Multikulturelle Erziehung; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Innovation; Integration; Ausländer; Brandenburg
Abstract	Zunächst werden widersprüchliche Tendenzen in der Entwicklung von Grundschulen in Brandenburg dargestellt, die sich vor allem auf Schülerzahlen und Lehrerbedarf beziehen. Als Lösungsweg in kleinen Gemeinden wird die Kleine Grundschule verstanden. Das Schulkonzept für die Kleine Grundschule wird mit seinen Vor- und Nachteilen erörtert u.a.: Öffnung der Schule nach außen und innen, Lernen in altersgemäßen Gruppen. Abschließend wird ein Ausblick auf die Grundschulentwicklung im Land Brandenburg speziell in Richtung Kleine Grundschule gegeben. (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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