Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Leisenheimer, Gerhard |
|---|---|
| Titel | Ziel unserer Schulentwicklung: Lernziel Selbständigkeit. Veränderung von Schule beginnt nicht bei den Rahmenbedingungen, sondern in unseren Köpfen und unserem Handeln. |
| Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 49 (1997) 2, S. 18, 20-22Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-422X |
| Schlagwörter | Methode; Selbstständigkeit; Schulentwicklung; Lehrer; Schüler; Lernziel; Stundenplan; Unterricht; Bedingung; Erfahrungsbericht; Deutschland |
| Abstract | Auf die Frage: "Was hat das Lernziel Selbständigkeit mit pädagogischer Schulentwicklung zu tun?" faßt der Autor seine Erfahrungen wie folgt zusammen: "1. Das Hauptdefizit der heutigen Schule liegt im Bereich des Unterrichts; Schulentwicklung sollte sich also zunächst auf die Veränderung des Unterrichts konzentrieren. 2. Eine Veränderung des Unterrichts erfordert mehr als die Aktivitäten einzelner Kolleginnen und Kollegen; Schulentwicklung sollte sich deshalb um einen gemeinsamen Entwicklungsprozeß aller Kolleginnen und Kollegen bemühen. 3. Eine Veränderung des Unterrichts erfordert mehr als die Veränderung des Unterrichts; Schulentwicklung sollte deshalb in gemeinsamer Absprache möglichst gute Rahmenbedingungen für veränderten Unterricht und damit für die Realisierung des Lernziels Selbständigkeit schaffen." (DIPF/Mar.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1998_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
