Mündliche Kommunikation beim technischen Zeichnen. Und "ohne Worte" durch die Prüfung?

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Autor/in	Bertram, Bärbel
Titel	Mündliche Kommunikation beim technischen Zeichnen. Und "ohne Worte" durch die Prüfung?
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 26 (1997) 1, S. 34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Prüfung; Prüfungsanforderung; Lernziel; Kommunikative Kompetenz; Berufsausbildung; Berufsanforderung; Technischer Zeichner
Abstract	"Der Artikel beschäftigt sich mit dem Thema, ob und inwieweit Aspekte mündlicher Kommunikation, die im Berufsalltag von technischen Zeichnern relevant sind, in beruflichen Prüfungen und Lernerfolgskontrollen berücksichtigt werden können und sollen. Aufgrund neuer Erkenntnisse wird die Frage nach der Berechtigung einer mündlichen Teilprüfung bzw. mündlichen Lernerfolgskontrolle für technische Zeichner kritisch erörtert. Es wird nahegelegt, die Diskussion über eine mündliche Prüfung nicht abzuschliessen. Im einzelnen werden die notwendigen kommunikativen Arbeitsbeziehungen innerhalb und ausserhalb des Zeichen- und Konstruktionsbüros aufgezeigt. Welche Relevanz die Kommunikation für den Ausbildungsprozess besitzt, wird exemplarisch anhand von Lernzielen aus der Verordnung erläutert, die direkt oder indirekt auf mündliche Kompetenz hinweisen." Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)

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