Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Abendroth-Timmer, Dagmar; Bechtel, Mark; Becker, Monika; Caspari, Daniela; Müller-Hartmann, Andreas; Pörings, Ralf |
|---|---|
| Titel | Wenn Forscher über Forscher forschen... Gestaltung und Evaluation eines Methodenseminars im Rahmen des Graduiertenkollegs "Didaktik des Fremdverstehens." |
| Quelle | Aus: Bredella, Lothar (Hrsg.); Christ, Herbert (Hrsg.); Legutke, Michael K. (Hrsg.): Thema Fremdverstehen. Arbeiten aus dem Graduiertenkolleg "Didaktik des Fremdverstehens". Tübingen: Narr (1997) S. [378]-399 |
| Reihe | Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| ISBN | 3-8233-5289-X; 978-3-8233-5289-1 |
| Schlagwörter | Evaluation; Methode; Fremdverstehen; Methode; Unterricht; Didaktik; Evaluation; Fremdverstehen; Gestaltung; Didaktik; Unterricht; Gestaltung |
| Abstract | In dem abschließenden Beitrag [...] wird der Verlauf eines Oberseminiars über "Methoden der Erforschung des Fremdverstehens" evaluiert. In dem Beitrag setzen sich die Autorinnen und Autoren mit der Erfahrung auseinander, daß Forscherinnen und Forscher sich nicht "heraushalten" können, so daß das Eigene die Sicht auf das Fremde bestimmt. Wie die Ausführungen zeigen, braucht dies jedoch nicht zu einem resignierenden Relativismus zu führen. (Orig.). |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2018/1 |
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