Schulgeschichte als Bildgeschichte. Ein Beispiel aus dem Bremer Schulmuseum.

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Autor/in	Stöcker, Hermann
Titel	Schulgeschichte als Bildgeschichte. Ein Beispiel aus dem Bremer Schulmuseum.
Quelle	Aus: Drerup, Heiner (Hrsg.); Nestmann, Frank (Hrsg.): Das Schulmuseum. Aufgaben, Konzepte, Perspektiven. Weinheim; München: Juventa (1997) S. 119-133Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3779913038
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Grundlagenforschung; Methode; Formale Bildung; Schulgeschichte; Schulmuseum; Museumspädagogik; Geschichte (Histor); Kulturelle Bildung; Analyse; Museum; Bremen
Abstract	Der Forschungsbeitrag handelt von der Suche nach Wandbildern, die in der reformpädagogischen Arbeit von drei Bremer Versuchsschulen der 20er ahre entstanden sind. Ich berichte von einem historisch pädagogischen Forschungsprozess, der sich durch seinen musealen Charakter auszeichnet.
Erfasst von	Universität Erlangen-Nürnberg, Institut für Pädagogik, Lehrstuhl II
Update	2016/2

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