Erprobung der Richtlinien für die Gestaltung und Bewertung der Schulaufgaben im Fach Latein als erste und zweite Fremdsprache sowie der differenzierten Schulaufgabe an den Gymnasien in Bayern. Bericht über eine Erhebung zur Situation des Lateinunterrichts an den Gymnasien in Bayern zum Schuljahr 1995/96.

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Autor/in	Orgeldinger, Hans
Titel	Erprobung der Richtlinien für die Gestaltung und Bewertung der Schulaufgaben im Fach Latein als erste und zweite Fremdsprache sowie der differenzierten Schulaufgabe an den Gymnasien in Bayern. Bericht über eine Erhebung zur Situation des Lateinunterrichts an den Gymnasien in Bayern zum Schuljahr 1995/96.
Quelle	München: Staatsinst. für Schulpädagogik und Bildungsforschung (1997), getr. ZählungVerfügbarkeit
Reihe	Arbeitsbericht / Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung (München). 289
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bayern; Gymnasium; Lateinunterricht; Lehrplan; Gymnasium; Lehrplan; Lateinunterricht; Bayern
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2009/2

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