Werkstatt Konsumpädagogik: Sozialwissenschaftliche Grundlagen und pädagogische Skizzen.

Autor/inn/en	Lange, Elmar; Muck, Frank
Titel	Werkstatt Konsumpädagogik: Sozialwissenschaftliche Grundlagen und pädagogische Skizzen.
Quelle	Hamm: Hoheneck (1997), 127 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7781-0892-1
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Projekt; Sucht; Konsum; Konsumerziehung; Werbung; Sozialwissenschaften; Freizeit; Forschungsbericht; Hilfe; Intervention; Information
Abstract	Es ist für viele Kinder und Jugendliche nicht einfach, beim "Leben auf der Konsumwelle" in Cliquen und Szenen mithalten zu können. Die möglichen Folgen, Kaufsucht und kompensatorisches Konsumverhalten, stehen im Mittelpunkt des ersten Beitrages von E. Lange. Er stellt neue Ergebnisse seiner empirischen Untersuchungen über deren Ausmaß und Ursachen vor. Vor dem Hintergrund dieser soziologischen Analyse überprüft F. Muck dreißig derzeit praktizierte Ansätze für konsumpädagogisches Handeln. Dabei gelangt er zu der Schlussfolgerung, Konsumerziehung ist im weiten Feld der Kinder- und Jugendarbeit nur ansatzweise zu finden. Aber auch die schulischen Unterrichtsmodelle sind kaum darauf ausgerichtet, einen Bezug zur jugendlichen Lebenswelt in ihren Cliquen und Szenen herzustellen oder die Kaufsucht-Problematik aufzugreifen. In seinem zweiten Beitrag skizziert E. Lange aus der Perspektive eines Soziologen Ansatzpunkte für ein konsumpädagogische Konzept in der Jugendarbeit. - Entstanden ist die "Werkstatt Konsumpädagogik" im Rahmen eines Projekts der Katholischen Sozialethischen Arbeitsstelle (KSA), Hamm, und der Katholischen Landesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Münster, und steht damit am Anfang der gemeinsamen Bemühungen, konsumpädagogische Handlungsmodelle für unterschiedliche pädagogische Arbeitsfelder zu entwickeln, zu erproben und zu evaluieren. -ik.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	1999_(CD)