"Mehr mit Medien machen". 4. Zusammen sind wir bunt. Interkulturelle Projekte in der Kinderbibliothek.

Sonst. Personen	Krüger, Susanne (Hrsg.)
Institution	Deutsches Bibliotheksinstitut (Berlin)
Titel	"Mehr mit Medien machen". 4. Zusammen sind wir bunt. Interkulturelle Projekte in der Kinderbibliothek.
Quelle	Berlin: DBI (1997), 197 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-87068-581-6
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Kind; Interkulturelle Bildung; Projekt; Veranstaltung; Bibliothek; Ausländer
Abstract	Interkulturelle Begegnung in der Bibliothek findet statt, ob und wie sie wahrgenommen und thematisiert wird, ist eine offene Diskussion, zu der wir mit diesem Band beitragen wollen. Die ersten drei Beiträge wollen zur Reflexion der alltäglichen Praxis in der Kinderbibliothek anregen. [...] Der zweite Teil befasst sich mit unterschiedlichen Ansätzen von kulturpädagogischen Veranstaltungsangeboten in der Kinderbibliothek, mit denen versucht werden soll, ein Interesse an fremden Kulturen zu wecken. Das vermeintlich "Fremde" soll als Bereicherung angenommen und das scheinbar allzu "Bekannte" in neue Zusammenhänge gebracht werden. [... ] Vorschläge für die Programmarbeit mit Kooperationspartnern, Projektwochen und Einzelveranstaltungen, auch für Kinderbibliotheken, die nicht die Möglichkeit einer langfrisitig angelegten, aufwendigeren Programmarbeit haben, werden im zweiten Teil vorgestellt. Es handelt sich um eine Auswahl, die teils aus in Kinderbibliotheken realisierten studentischen Projekten, teils aus der Kinderbibliothekspraxis selbst stammen. Im folgenden kann aso kein "ganzheitliches" Konzept, kein Methodenhandbuch vorgelegt werden, sondern es werden Facetten einer interkulturell ausgerichteten Bibliotheksarbeit mit Kindern aufgezeigt. Die Reflexionen der Autorinnen wollen vor allem zur Selbstreflexion der eigenen Einstellung und der eigenen Arbeit anregen, so daß die eigene Praxis überprüft wird, um diese in die eine oder andere Richtung - auch ausgelöst von den vorgestellten Beispielen - weiterzuentwickeln. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)