Wiener Wege der Sozialgeschichte. Themen - Perspektiven

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Sonst. Personen	Eder, Franz X. (Red.); Feldbauer, Peter (Red.); Landsteiner, Erich (Red.); Mitterauer, Michael (gefeierte Person)
Institution	Institut für Wirtschafts- und Sozialgeschichte (Wien)
Titel	Wiener Wege der Sozialgeschichte. Themen - Perspektiven - Vermittlungen. Gefälligkeitsübersetzung: Viennese methods of social history. Themes - perspectives - communications.
Quelle	Wien: Böhlau (1997), 474 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kulturstudien. Bibliothek der Kulturgeschichte. 30
Beigaben	Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-205-98678-4
Schlagwörter	Forschung; Identität; Anthropologie; Anthropologie; Erwachsenenbildung; Festschrift; Forschung; Geschichtswissenschaft; Guatemala; Identität; Kleinstadt; Landwirtschaft; Lehrer; Leibeigenschaft; Mittelamerika; Sexualität; Sozialgeschichte; Stadt; Südosteuropa; Wien; Hochschule; Lateinamerika; Österreich-Ungarn; Ausbildung; Fachdidaktik; Konzeption; Lehrer; Fachdidaktik; Kleinstadt; Landwirtschaft; Stadt; Geschichte (Histor); Leibeigenschaft; Sozialgeschichte; Demografie; Entwicklungsland; Sexualität; Ausbildung; Geschichtswissenschaft; Hochschule; Erwachsenenbildung; Festschrift; Konzeption; Guatemala; Lateinamerika; Mittelamerika; Südosteuropa; Wien; Österreich-Ungarn
Abstract	"Die Entwicklung der Geschichtswissenschaft seit den 60er Jahren ist gekennzeichnet durch Theorie- und Methodendiskussionen, eine Aufweichung der Disziplinengrenzen und eine Ausweitung der Gegenstandsfelder. Die 'Wiener Wege der Sozialgeschichte' spiegeln diese Entwicklung in vielfältiger Art und Weise: Indem durch den Perspektivenwechsel traditionelle historiographische Forschungsgebiete, wie die Stadtgeschichte oder die Familiengeschichte, andersartig betrachtet oder neue Themenfelder im Rahmen der Oral History oder der Alltagsgeschichte eröffnet werden. Konzepte für die Sozialgeschichte und die historische Anthropologie werden ebenso vorgestellt wie praxisfähige Modelle für die Vermittlung des Historischen in der Geschichtsdidaktik und der Erwachsenenbildung." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Peter Eigner: Hernalsergrund. Eine Zeitreise mit dem 43er - einer der Wiener Wege des Michael Mitterauer (21-34); Gert Dressel: Historische Anthropologie. Neue Perspektiven, neue Themen, neue Reflexionen (35-55); Alois Mosser: Historizität in der Ökonomik? (57-73); Herbert Knittler: Zu Fragen der Zentralität. Nachlaßinventare als Quelle frühneuzeitlicher Kleinstadtforschung (75-94); Hannes Stekl: Städtejubiläen. Zur gesellschaftlichen Identität von Regionalgruppen (95-118); James O. Brown - Markus Cerman: Forschungen zur Sozialgeschichte der Familie in der österreichisch-ungarischen Monarchie (119-144); Jean-Paul Lehners: Achtung Bias! Anmerkungen zur angeblich pedantischen 'Fliegenbeinzählerei' in der Historischen Demographie (145-162); Karl Kaser: Der Erbfall jenseits der "Hajnal-Mitterauer-Linie". Historische Haushaltsformierungsmuster im Südosten Europas (163-181); Erich Landsteiner - Ernst Langthaler: Ökotypus Weinbau: Taglöhner- oder Smallholder-Gesellschaft? (183-224); Dana Stefanova: Die Erbschaftspraxis, das Ausgedinge und das Phänomen der 'zweiten Leibeigenschaft' in den nordböhmischen Dörfern der Herrschaft Frydlant. Ein Beitrag zur Existenz der Familie unter obrigkeitlicher Einflußnahme (1650-1700) (225-241); Norbert Ortmayr: Illegitimität, Familie und Gesellschaft in Guatemala (1860-1950) (243-276); Franz X. Eder: "Sex-Appeal" versus "Gemieth und Lieb". Zur Entstehung der sexuellen Begierde in der bäuerlichen Kultur des 17.-19. Jahrhunderts (277-298); Roman Sandgruber: Der Hof des "Bauern in Hof". Agrargeschichte des 20. Jahrhunderts im Spiegel von Wirtschaftsrechnungen und Lebenserinnerungen (299-333); Günter Müller: "So vieles ließe sich erzählen ..." Von der Geschichte im Ich und dem Ich in den Geschichten der popularen Autobiographik (335-356); Dieter Stiefel: "Law and Disorder". Selbstjustiz, "beherzte Männer" und die Ohnmacht des Rechts im Jahr 1945 (357-370); Birgit Bolognese-Leuchtenmüller: Geschichte denken - Geschichte lehren (371-395); Alois Ecker: Prozeßorientierte Geschichtsdidaktik. Neue Wege in der Ausbildung für Geschichtslehrer/innen an der Universität Wien (397-422); Walter Sauer: Rassen, Stämme, Steinzeitmenschen. Anmerkungen zum Afrika-Bild der Schulbücher für Geschichte und Sozialkunde (423-440); Heinz Blaumeiser - Elisabeth Wappelshammer: Zwischen Ich-Geschichte und Gesellschaftsgeschichte. Lebensgeschichtliche Reflexion in der Erwachsenenbildung (441-460); Alice Teichova - Mikulas Teich: Zwischen der kleinen und großen Welt: ein gemeinsamer Lebensausschnitt (461-472).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)