Jugend und Sport als Gegenstand interkultureller Forschung: Theoretische und methodische Implikationen.

Autor/in	Brandl-Bredenbeck, Hans Peter
Titel	Jugend und Sport als Gegenstand interkultureller Forschung: Theoretische und methodische Implikationen. Gefälligkeitsübersetzung: Adolescents and sport as subjects in intercultural research: theoretical and methodical implications.
Quelle	Aus: Baur, Jürgen (Hrsg.): Jugendsport. Sportengagements und Sportkarrieren. Aachen: Meyer u. Meyer (1997) S. 159-172Verfügbarkeit
Reihe	Sportentwicklungen in Deutschland. 2
Beigaben	Tabellen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89124-388-X
Schlagwörter	Forschungsmethode; Methodologie; Selbstbild; Jugendforschung; Soziokulturelle Entwicklung; Sport; Interkultureller Vergleich; Konferenzschrift; Ost-West-Vergleich; Jugendlicher
Abstract	Auf dem Hintergrund der Erfahrungen aus einem Forschungsprojekt zur Alltags- und Sportkultur von Jugendlichen in der Bundesrepublik Deutschland und den USA erörtert der Autor einige Problemfelder der interkulturellen Vergleichsforschung. Seine folgenden Ausführungen beschränken sich dabei auf den innerdeutschen Ost-West-Vergleich und gehen insbesondere auf methodische Fragestellungen von Kulturvergleichen ein. Am Beispiel des mehrdimensionalen Selbstkonzept-Modells, das die Selbsteinschätzungen der Jugendlichen aus den neuen und alten Bundesländern untersucht, diskutiert der Autor die Problembereiche der funktionalen -quivalenz, der konzeptuellen -quivalenz, der linguistischen bzw. metrischen -quivalenz und der Stichprobenäquivalenz in der interkulturellen Forschung. (ICI).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)