Mitteilen und Verstehen. Übungen zur Verbesserung der sprachlichen Kommunikation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Heiderich, Rolf; Rohr, Gerhart
Titel	Mitteilen und Verstehen. Übungen zur Verbesserung der sprachlichen Kommunikation.
Quelle	Mülheim: Verl. an der Ruhr (1997), 58 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-86072-336-7
Schlagwörter	Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Grundschule; Orientierungsstufe; Übung; Unterrichtsmaterial; Argumentation; Deutschunterricht; Kommunikative Kompetenz; Mündlicher Ausdruck; Schriftlicher Ausdruck; Sprache; Sprachfertigkeit; Sprachkompetenz; Sprachliche Kommunikation; Sprachunterricht; Textproduktion; Textsorte; Textverständnis; Erörterung; Verbesserung
Abstract	Die vorliegende Veröffentlichung enthält Übungen zum mündlichen und schriftlichen Sprachgebrauch. Die Schülerinnen und Schüler üben u. a. schreiben und übertragen, erzählen und erörtern, analysieren und schlussfolgern, kritische Stellungenahmen und kritisches Denken.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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