Anforderungen an den Lehrerberuf im Wandel des Schulsystems.

Autor/inn/en	Waterkamp, Dietmar; Lommatzsch, Solvejg
Institution	Technische Universität (Dresden). Fakultät Erziehungswissenschaften
Titel	Anforderungen an den Lehrerberuf im Wandel des Schulsystems.
Quelle	Dresden: Univ.-Verl. (1997), 32 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitspapiere - Bildung in internationaler Perspektive. 7
Beigaben	Literaturangaben 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-931828-83-2
Schlagwörter	Vergleichsuntersuchung; Lehrer; Berufssituation; Berufsanforderung; Berufserfahrung; Übersiedler; Transformation; Lehrer; Transformation; Berufsanforderung; Berufserfahrung; Berufsethos; Berufssituation; Übersiedler; Deutschland-Westliche Länder; Deutschland-Östliche Länder
Abstract	Die Untersuchung von zwei Lehrergruppen - übergesiedelte Lehrer, die in den alten Bundesländern wieder in den Beruf zurückgingen, und Lehrer die an ihren Schulorten verblieben und sich den Veränderungen des Schulsystems in den neuen Bundesländern anpassen müssen - basierte auf einem Fragebogen. Dieser verlangte im ersten Teil Angaben zur Person. Der zweite Teil richtete sich auf die Erfassung von Daten zur beruflichen Tätigkeit der befragten Lehrer in der DDR vor der Übersiedlung bzw. dem politischen Umbruch. Im dritten Teil wurden, getrennt nach den beiden Vergleichsgruppen, Fragen zur gegenwärtigen Unterrichtstätigkeit gestellt. Der vierte Teil ist auf die Wahrnehmung von Veränderungen in den vier Anforderungsbereichen gerichtet. Der Vergleich steht unter der Frage, welche Unterschiede sie aufweisen in ihren Aussagen über die Umgewichtungen in der subjektiv empfundenen Bedeutsamkeit von Bereichen und Elementen des berufsspezifischen Wissens und Könnens angesichts der erlebten Veränderungen in den schulischen Arbeitsfeldern. (DIPF/Orig./St.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)