ERASMUS teaching staff mobility. The 1990/91 teachers' view.

Autor/inn/en	Kreitz, Robert; Teichler, Ulrich
Institution	Wissenschaftliches Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung (Kassel)
Titel	ERASMUS teaching staff mobility. The 1990/91 teachers' view.
Quelle	Kassel: Wiss. Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung der Gesamthochschule Kassel (1997), 70 S.Verfügbarkeit
Reihe	Werkstattberichte / Wissenschaftliches Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung (Kassel). 53
Beigaben	Literaturangaben 140; Tabellen 23
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-928172-84-0
Schlagwörter	Erfahrung; Lehreraustausch; Geschichte (Histor); Mobilität; Finanzierung; Hochschullehrer; Bewertung; Europäische Union; ERASMUS (Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten)
Abstract	Die Förderung der innereuropäischen Mobilität von Lehrenden an Hochschulen nahm - neben dem Austausch von Studierenden - eine Schlüsselstellung im ERASMUS-Programm der Europäischen Union ein. Der Austausch von Lehrenden verspricht eine europäische Dimension für den Lehrstoff derjenigen Studenten, die nicht an Austauschprogrammen beteiligt sind sowie eine bessere Kooperation zwischen Fachbereichen europäischer Hochschulen im Hinblick auf Betreuung der Studierenden, Curriculumentwicklung, gegenseitige Anerkennung von Studienleistungen u. a. m. Diesen positiven Aspekten zum Trotz scheint der Austausch von Lehrenden zwischen europäischen Hochschulen weniger selbstverständlich zu sein als z. B. die Mobilität von Forscherinnen und Forschern. Knappe zeitliche und finanzielle Ressourcen gehören z. B. zu den Problemen, mit denen sich diejenigen, die an dem Austausch teilnehmen, konfrontiert sehen. Die vorliegende Studie basiert auf einer Anfang der neunziger Jahre durchgeführten Befragung mobiler Lehrender im Rahmen des ERASMUS-Programms. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)