Der Stellenwert des dualen Systems der Berufsausbildung für die Humankapitalbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kath, Folkmar
Institution	Universität (Göttingen). Seminar für Handwerkswesen
Titel	Der Stellenwert des dualen Systems der Berufsausbildung für die Humankapitalbildung.
Quelle	Aus: Der Faktor Humankapital im Handwerk. Duderstadt: Mecke (1997) S. 1-33Verfügbarkeit
Reihe	Kontaktstudium Wirtschaftswissenschaft. 1996
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-932752-12-0
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Humankapital; Kosten-Nutzen-Analyse; Unternehmen; Ausbildung; Handwerk; Betriebliche Berufsausbildung; Schulabgänger; Deutschland
Abstract	Im Mittelpunkt dieses Beitrages stehen die Schwerpunkte: (1) Humankapitalbildung durch betriebliche Qualifizierungsmassnahmen im Spannungsfeld von Kosten- und Nutzenkalkulationen; (2) Befindet sich das duale System in der Krise?; (3) Bildungsverhalten der Schulabgänger und Bildungsverhalten der Betriebe; (4) Rolle und Bedeutung des Handwerks für die berufliche Ausbildung; (5) Gleichwertigkeit von allgemeiner und beruflicher Bildung. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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