School, work and vocationalism: a historical and comparative review of the major issues (1970-1985).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sultana, Ronald G.
Titel	School, work and vocationalism: a historical and comparative review of the major issues (1970-1985).
Quelle	Aus: Heikkinen, Anja (Hrsg.); Sultana, Ronald G. (Hrsg.): Vocational education and apprenticeships in Europe. Challenges for practice and research. Tampere: Tampereen Yliopisto (1997) S. 11-70Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 167
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsforschung; Vergleichende Forschung; Bildungsgeschichte; Schule; Arbeitswelt; Europäische Integration; Berufsausbildung; Berufsbildung; Arbeitslosigkeit; Beschäftigungspolitik; Berufspädagogik; Europäisches Netzwerk
Abstract	The author presents a historical and comparative review of primarily sociological literature on education, work and vocationalism during the period 1970-1985. The analysis concentrates on the English-speaking world, but because developments in that context have tended to dominate the academic scene, it also connects with what in fact happened in most other countries. the author distinguishes three discourses emerging in the beginning crisis of 'functional relations' between education, economy and work or employment since the turn of the 1970s. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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