Pädagogisches Grundwissen. Überblick - Kompendium - Studienbuch. 5., durchges. u. erg. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gudjons, Herbert
Titel	Pädagogisches Grundwissen. Überblick - Kompendium - Studienbuch. 5., durchges. u. erg. Aufl.
Quelle	Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (1997), 354 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Register 2; Grafiken 39
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7815-0888-9
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Methode; Pädagogische Forschung; Bildungsgeschichte; Entwicklungspsychologie; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Jugend; Bildung; Bildungsreform; Deutschland; Entwicklungspsychologie; Erziehung; Jugend; Kind; Lernen; Methode; Pädagogik; Schule; Sozialisation; Theorie; Unterricht; Didaktik; Bildungsreform; Lerntheorie; Lehrbuch; Einführung; Sozialisationsforschung; Kind; Schule; Schulform; Lernen; Lerntheorie; Didaktik; Lehrbuch; Unterricht; Einführung; Theorie; Deutschland
Abstract	Das Buch ist in folgende Abschnitte unterteilt: 1) Gliederung der Erziehungswissenschaft und Einteilung in Hauptgebiete, 2) Richtungen in der Erziehungswissenschaft, 3) Forschungsmethoden, 4) Geschichte der Pädagogik, 5) Entwicklungstheorien für das Kindes- und Jugendalter, 6) zentrale Ergebnisse der Sozialisationsforschung, 7) Grundlagen von Erziehung und Bildung; was ist "Erziehung", was ist "Bildung", warum ist der Mensch auf Erziehung angewiesen, 8) Lerntheorien, 9) didaktische Modelle und Unterrichtskonzepte, 10) Schultheorien und Aufbau des Bildungswesens, 11) Bildungsreform und gegenwärtige Schularten, 12) Herausforderungen der Pädagogik in der "Postmoderne". (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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