Lernen mit Bildern und Animationen. Studie zum Einfluß von Lernmerkmalen auf die Effektivität von Illustrationen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Lewalter, Doris
Titel	Lernen mit Bildern und Animationen. Studie zum Einfluß von Lernmerkmalen auf die Effektivität von Illustrationen.
Quelle	Münster, Westfalen u.a.: Waxmann (1997), IX, 271 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Univ., Diss., 1996.
Reihe	Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie. 2
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben 280
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89325-451-X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Methode; Beeinflussung; Entwicklungspsychologie; Kognitionspsychologie; Lernpsychologie; Pädagogische Psychologie; Lernerfolg; Lernen; Lernprozess; Motivation; Computerunterstützter Unterricht; Bild; Illustration; Hochschulschrift; Theorie; Bayern; München
Abstract	Welche Faktoren beeinflussen die lernfördernde Wirkung computergestützter Illustrationen? In der Arbeit wird diese Frage theoretisch und in Form einer experimentellen Vergleichsstudie zwischen computergestützten Animationen, statischen Bildern und Texten ohne Illustrationen nachgegangen. In Hinblick auf die Lernleistung belegen die Befunde den positiven Effekt von Illustrationen im Vergleich zur Textpräsentation. Allerdings zeigen sich nur geringe Unterschiede zwischen Animationen und Bildern. Darüber hinaus hängt die spezifische Wirksamkeit der Illustrationen von kognitiven und motivationalen Merkmalen der Lernenden ab. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang