Selbstregulierung. Zur Entwicklung eines pädagogischen Begriffs, dargestellt am Beispiel der Glocksee Schule.

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Autor/inn/en	Köhler, Ulrike; Krammling, Doris
Titel	Selbstregulierung. Zur Entwicklung eines pädagogischen Begriffs, dargestellt am Beispiel der Glocksee Schule.
Quelle	Aus: Göhlich, Michael (Hrsg.): Offener Unterricht, Community Education, Alternativschulpädagogik, Reggiopädagogik. Die neuen Reformpädagogiken. Geschichte, Konzeption, Praxis. Weinheim u.a.: Beltz (1997) S. 141-155Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungspraxis; Bildungsgeschichte; Schule; Schulversuch; Alternativschule; Lehrer; Schüler; Lernorganisation; Selbst gesteuertes Lernen; Geschichte (Histor); 20. Jahrhundert; Leitidee; Hannover
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2000_(CD)

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